某些学校的老师真害人

有一种老师，看上去很敬业，很勤奋，每天跟在学生屁股后面督促作业，声色俱厉，每天批改作业到很晚，一副诲人不倦的样子，看着老师批改作业的背影，看着老师早生的白发，感动的家长稀里哗啦的。
然而，在学生的眼里，这个敬业的老师简直就是个魔鬼，这种老师授课能力很差，上课几乎就是复读课本，讲不出东西，给学生念完课本，马上就把多年积累的组题、套题一股脑发给学生，然后让家长，或课代表，或同桌，或学习小组进行监督，要求必须完成，签字确认。他的工作就是下发答案，让孩子们自己订正答案，然后再收上来写个某年某日阅，作为工作量以备检查。题目考了哪些知识点？错在哪里？如何改正？如何理解知识点？等等……重要的问题，就与他无关了，全靠孩子们自己的造化了。有个别好学的孩子实在搞不懂就去问老师，老师就一脸严肃，你怎么听的课？怎么这么笨？都像你这样我教的过来吗？我都忙成啥样了？然后指定课代表或某学霸给讲讲，罪该老师讲的重点、难点、方法就这样糊里糊涂地过去了。
日复一日年复一年，一节课一个单元一本书，就在听老师复读课本然后海量作业中度过了，孩子们泡在题海中难以自拔，做了海量的题却学不到东西，成绩不提反降。
从教n年，每一级学生他都这样教，都是重复相同的组题、套题，现成的题目，现成的答案，孩子们自己订正答案，自己解决困难，老师成了最不动脑子的职业，老师每天的任务就是印卷子、发卷子、发答案，收卷子，圈阅，订起来作为工作量以备考核，这样简单机械的重复，让印刷工干更合适。
这种毁人不倦的老师，制造了老师敬业、学生勤奋的假象，浪费了学生大量的宝贵时间，浪费了学生大量的体力精力，劳而无功，且备受摧残！简直就是犯罪！
希望各学校都自省一下，你们有多少这样的假敬业的老师，别天天在大会上空喊口号，我们的老师都是选的最好的，最敬业的……
拿这种假大空的话糊弄家长有什么意义？学校，要聚天下英才而育之，而不是聚天下英才而毁之。
                                                                                       

以作业代替讲课，这就是勤奋掩盖下的懒惰，很多这样混日子的老师，不思进取，不上心研究每个学生的情况，放羊式地教学，以数量代替质量，天天关心的就是职称，房子，车子，票子，这样的师资队伍，令人痛心

楼主让我想起了我的高中老师

任教6年间，他发现了3个问题，毅然离开了北大
大树撑天
百家号09-16 18:25
关注
在普通人看来，在北京大学教书其实是一种令人羡慕的职业，而这一位在北大任教了6年的学者却决定离开北大了，去美国普林斯顿大学任教，看到这里，大家肯定会痛骂他了，什么叛国贼，不爱国之类的吐槽都会出现在网上，但是我们得先看完下面关于他的介绍再去辨析吧！
这位学者叫许晨阳，如果你不是学术圈的人，你肯定不会知道这人是什么来头，但是在学术圈内，他是很知名的一个，因为他是中国“青年千人计划”中的其中一人，获得过国家青年科技奖，同时也是大长江的特邀学者，在国内拥有这么好的待遇，他为什么还要离开呢？
对于自己的离开，许晨阳也做了解释，他认为在北大的数学研究所里已经不缺人才了，同时他也表示在北大生活的物质条件很好，自己之所以离开，是因为科研的需要，但同时他也留下了提出了3个问题，这3个问题或许才是他离开的真正原因吧！
1、浮躁的国内学术氛围
在许晨阳看来，国内搞科研的很多都“不低调”，自己稍微做出点成绩，就大肆公开宣传了，然后就是上电视，之后，科研变成了他们的副业，做电视节目采访才是他们的主要工作，甚至在读研或者是读博的期间，想的就是以后赚大钱买房买车，过上享受的生活，所以他认为国内的学者很难静下心来搞科研，浮躁扰乱了他们！
2、造假现象太严重
不要说博士和硕士论文了，在本科的论文当中，论文抄袭的现象，我们都已经习惯了，本科这样比较低难度的论文都出现抄袭的现象了，跟不要说硕士和博士论文了，曾经的方舟子就揭露了不少作假的学者，在这一点上，必须为方舟子点赞，又比如最近的造假案例，武汉大学的李红良，涉嫌论文造假，因为他的造假也让武汉大学蒙受了不少的损失，主要是名誉上的损失，在中国，造假已经不是什么新闻了，甚至有媒体统计过，中国涉嫌造假的论文就超过了百亿，这么庞大的数字，也说明了当下学术界造假现象的严重！
3、年轻人得不到大力支持
在许晨阳看来，中国对于年轻人搞科研的支持力度远远不及国外，在申请学术资金的时候，往往是碰壁的，能申请下来的很少，如果是换成经验丰富的长辈，早已经申请下来了，而且国外的科研训练的程度比国内的好，在国外的本科阶段，就有机会获得最顶尖的科研训练，所以国外的科研素质是高于国内的。
中国什么时候才能再出一个钱学森？或许我们解决了上面3个问题之后，再来谈这个问题比较合适吧！许晨阳在离开北大的时候，提出了这3个问题，抛开爱国情怀来讲，这3个问题值得我们深思！
对于我国高校中存在的学术问题，你觉得还有哪些，拿出来大家讨论一下吧！

缺乏信仰，缺乏荣誉感，缺乏使命感，目标就是金钱、地位，不只是教育各行各业进入投机钻营、互害模式，你让我吃有毒的大米，我让你喝三聚氰胺，你让我喝污染的水，我让你穿有甲醛的衣服、用有甲醛的家具……，新时代，任重道远啊

凤城的家长

进来教育方面的帖子不少哦，希望有关部门整理整理，反思反思

一针见血，直戳要害！

“哈佛凌晨四点半图书馆”骗局，熬夜苦读背后的中国式鸡汤
轻宇成学
百家号09-14 22:27
关注
人这东西，一旦钻在自己所认为的美里不出来，势必不知不觉撞进世间最为黑暗的思路。
——三岛由纪夫
在国内，千万人读过《哈佛凌晨四点半的读书馆》这篇励志文，其配图绘声绘色地展示了这所顶尖学府的深夜自习盛景：夜深人静之时，吊式水晶灯悬挂在装饰着古典天顶画的挑高穹顶上，绽放着耀眼的光芒。四周的书架上摆满了大部头书籍，整齐排放的长桌旁座无虚席，每个学生都专注于眼前的课业，或读或写，丝毫不敢怠慢。
不难想象，这样一篇中国式鸡汤被许多家长引用，作为当代版的头悬梁锥刺股，激励孩子努力学习。打上“精英都那么努力，我们更应该加油！”的评论后转载到朋友圈，以此鲜明对比映照绝大部分国内学子失败与懒惰。
以上所描述的都是国内学生与家长的误解，事实上，除了在校园中心对本科生开放的Lamont图书馆是24小时开放的，哈佛大学的大多数图书馆（包括世界上藏书量最大的Widener图书馆）都是下午4：30或是凌晨12点闭馆，又何来4点灯火通明一说？
小编自己也有幸在哈佛大学的本科学院学习过，实话实说也确实在图书馆刷过夜，不过并不是因为学业繁忙，而是因为宿舍里没有空调。哈佛大学的本科生宿舍也有上百年的历史，属于保护建筑。
为了不破坏这些老楼的结构，宿舍里不允许安装空调，只能用电风扇降温。无奈波士顿夏季温度接近40摄氏度，炙热的阳光照到吸热的黑色瓦片楼顶上，屋里一瞬之间就变成了蒸笼，而高功率的风扇也变成了吹风机，孜孜不倦地向室内输送热风。图书馆则四季恒温20摄氏度，夏季和秋季不乏有半夜热醒的学生们去那里乘凉。
盲目地崇拜和模仿传说中的学霸同时，又有多少闻鸡起舞的少年少女因压力过大而抑郁，厌学甚至过劳死？中关村三小之流的重点小学的学生睡眠时间不足7小时，社会却依然认可这样的高压教育。十年寒窗，不闻窗外事只读圣贤书的观念并没有随着“废科举，兴学堂”这一旗号流出中国莘莘学子的血脉。
与我们理解的精英教育不同，美国高等教育提倡的并不是一味地死读书，却更加关注学生的学习效率，创造力和课余活动。哈佛和耶鲁之间的皮划艇大赛至今已经有百余年的历史，相比于毕业生的平均薪水或是U.S.News学院排名，学生们更愿意把学校的荣誉托付于这一年一度的竞技体育盛事上。
相信总有一日，国内教育界将挣脱人云亦云的漩涡，而哈佛图书馆的骗局，将沦为人们一笑而过的谈资。

此地无银三百两