15日，济南市教育局召开中小学作业管理改革暨寒假工作安排新闻发布会，出台《关于进一步加强中小学生作业管理与改革意见》(以下简称《意见》)，其中要求：教师要做到有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批，学校和教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。
老师要求家长在孩子的家庭作业上签字，虽然并没有明确要求家长批改，但如果孩子的作业有错误，自己还签了字，那样会很尴尬，所以签字前总忍不住想看看孩子的作业完成情况。
《意见》指出，教师要做到有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批。学校和教师不得要求家长代为批改作业，不将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。同时，倡导教师对学生作业中的错误不只用“×”号做出标识，教师要善于发现学生的发展与进步，使用指导性和激励性评语。
济南市教育局相关负责人表示，教师应采用“基础作业+弹性作业”的模式，“弹性作业”要体现分层，灵活要求，供学生自主选择。鼓励家长主动督促孩子按时完成“基础作业”，积极完成“弹性(特色)作业”，引导家长监督、帮助孩子养成良好的作业习惯。
三至六年级书面家庭作业每天不超过60分钟
《意见》明确规定了书面家庭作业总量。小学一、二年级可布置适合儿童年龄特点的作业，如课外阅读、口语交际等类型作业，不布置书面家庭作业。三至六年级书面家庭作业每天不超过60分钟，初中不超过90分钟。济南市教育局相关负责人表示，缓交作业不代表不交作业，对于经常不能按时完成作业的学生，教师应认真分析原因，采取针对性的措施加以教育管理和个别化辅导。
提倡教师布置作业前试做学生作业
老师不仅要备课，还要备作业。《意见》对教师作业的设计及评价提出了明确要求，济南市教育局相关负责人说，各学校要明确年级、班级的作业协调责任人,负责把关各学科作业布置的数量和质量，关注各学科作业量的均衡，对发现的问题及时改进，教育主管部门将把作业管理纳入对学校办学行为的监管中。
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